LA PLACA EN EUSKERA DEL MONUMENTO A LOS FUEROS DE NAVARRA - NAFARROAKO FORUEN OROITARRIKO EUSKARAZKO XAFLA

-

 



PLACA EN EUSKERA DEL MONUMENTO A LOS FUEROS DE NAVARRA
NAFARROAKO FORUEN OROITARRIKO EUSKARAKO XAFLA
(cc by) J. K. Lopez-Mugartza

GU GAURKO EUSKALDUNOK
GURE AITASOEN ILLEZKORREN
OROIPENEAN BILDU GERA EMEN
GURE LEGEA GORDE NAI
DEGULA ERAKUSTEKO

NOSOTROS LOS VASCOS DE HOY
NOS HEMOS REUNIDO AQUÍ
EN MEMORIA DE NUESTROS ANTEPASADOS INMORTALES
PARA MOSTRAR QUE QUEREMOS
GUARDAR NUESTRA LEY
(LOS FUEROS)




MONUMENTO A LOS FUEROS DE NAVARRA
NAFARROAKO FORUEN OROITARRIA
(cc by) J. K. Lopez-Mugartza
 

PLACA ESCRITA EN IBÉRICO

IBERIERAZ IDATZITAKO XAFLA

 


PLACA EN EUSKERA DEL MONUMENTO A LOS FUEROS DE NAVARRA ESCRITA EN ALFABETO IBÉRICO
IBERIERAZ IDATZITAKO NAFARROAKO FORUEN OROITARRIKO EUSKARAKO XAFLA
(cc by) J. K. Lopez-Mugartza

GU EUSKALDUNOK
BESTE JAUN EZTEGU JAUNGOIKOA BAIZIK
ATZEKOARI OSTATUA EMATEN DEGU ONIRIZKERO
BAINO EZTEGU AIEN UZTARRIA JAZAN
ADITU EZAZUTE ONDO GURE SEMEAK

NOSOTROS LOS VASCOS
NOS TENEMOS OTRO SEÑOR QUE DIOS
AL EXTRANJERO LE DAMOS POSADA DE PARECERNOS BIEN
 PERO NO QUEREMOS SOPORTAR SU YUGO
ESCUCHADLO BIEN, HIJOS NUESTROS



Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

ZER DA ETA NOLA EGIN PORTFOLIO BAT (Portfolio elektronikoa / e-Portfolio)

-
Irudia
e-Portfolioa Portfolioa hitza entzuten da maiz irakasle askoren ahotan, baina zenbaitetan ez dakigu zehatz-mehatz zer den eta haiek zeri deitzen dioten Portfolioa , zer nahi duten guk ikasleok egitea, eta zenbaitetan iduri luke ez dakitela benetan zer eskatzen ari diren. Izan ere, "Portfolio" hitzaz ulertzen duguna argi eta garbi azaldu beharra dago, ikasleek edo, oro har, Portfolio baten egileek nondik nora jo behar duten jakin dezaten. Portfolioa , ongi egina baldin badago, autoebaluaziorako tresna didaktiko indartsua da, ikasgai batean edo ikaskuntza prozesu jakin batean izan dugun eboluzioa erakusteaz gainera, ikasketa horren inguruan gogoeta egiteko aukera ematen digu, garatu ditugun gaitasunen inguruan iritzi kritikoa emanez. Gainera, Portfolioa denbora jakin batean landu ditugun ikasketa guztien bilduma izan daiteke: ikasgai batena, seihileko bateko ikasgai guztiena, maila jakin batekoa edo, nahi izanez gero, Gradu osokoa. Horregatik, hain garrantzit...
Read more »

PSIKOGENESIA

-
Irudia
Psikogenesia Juankar LOPEZ-MUGARTZA Nafarroako Unibertsitate Publikoa (2024) Psikogenesia, alfabetatzearen garapenaren prozesu nagusia, haurren irakurketa-idazketaren eskuratze-prozesuan oinarritzen da, eredu linguistikoa edo ortografikoa edozein dela ere. Prozesu honetan haurrek antzeko zailtasunei aurre egiten dietela onartzen da, hizkuntzaren irudikapen alfabetikoa ulertzeko interpretazio-sistemak eraikitzen baitituzte. Haurren ideia-sistema horiek psikogenesiaren azterketa-gunea dira, eta psikogenesiaren garapenaz arduratzen dira. Alfabetatze-prozesuan, haurrek produkzio-ekintzetan eta interpretazio-ekintzetan parte hartzen dute. Idazketaren xedearekin esperimentatzen dute beren propietateak ulertzeko eta bildu dituzten datuei zentzua emateko, eta horrek hipotesiak berrestea edo baztertzea dakar. Koherentzia bilatze horretan, haurrek interpretazio-sistema ordenatuak garatzen dituzte, "Haurren Teoriak" izenez ezagutzen direnak, idazketa-sistemen izaera eta funtzioa azaltze...
Read more »

IRULEGIKO ESKUA - MANO DE IRULEGI - MAIN D'IRULEGI - HAND OF IRULEGI

-
Irudia
*  * Irulegiko eskua Balio akademikorik gabeko JOLAS FILOLOGIKO-LITERARIOA Gaur egun dakigunarekin testua ezin da deszifratu Nire ekarpen hau jolasa dela onartzea, testua itzultzeko dugun ezintasuna onartzea da, baina, aldi berean, hori bera ere bada amets egiteko eta bide berriak jorratzeko aukerari beti ateak irekitzeko prest gaudela aldarrikatzea.  * La Main d'Irulegi TRADUCTION CRÉATIVE  sans valeur académique En l'état actuel des connaissances, il n'est pas possible de déchiffrer le texte. Accepter que ma contribution soit un jeu revient à reconnaître mon incapacité à traduire le texte, mais c'est aussi un moyen de ne pas priver la possibilité de rêver et d'apprendre.  *   Mano de Irulegi JUEGO FILOLÓGICO-LITERARIO   sin valor académico Con los conocimientos actuales no es posible descifrar el texto Aceptar que mi aportación es un juego es una forma de asumir mi incapacidad para traducir el texto, pero también una manera de dejar la puerta abierta a ...
Read more »